Cultura Histórica:

Os historiadores, ao unir “gestos e lugares”, realizam esforços para não isolar os aspectos que compõem as análises dos sujeitos históricos, especialmente, por considerar que os grupos humanos buscam compor uma “cultura histórica”, ligada às experiências do passado transferidas à contemporaneidade, na tentativa de recompor e imaginar o mundo vivido. Para tanto, cabe articular política, cultura, história e as formas de lembrar, ao entender que estudos dessa natureza permitem às sociedades refletirem melhor sobre seu passado, diante de um presentismo imediatista extremo a que estamos sujeitos no tempo presente.

 

Literatura:

Com a ampliação do campo temático do historiador, novos métodos de análise e objetos de pesquisa foram agregados ao seu ofício, a exemplo de documentos escritos, visuais e sonoros. As fontes literárias ganharam destaque e seus primeiros usos na pesquisa histórica no Brasil ocorreram a partir do final da década de 1980. A análise das dimensões sociais de um texto literário contribui para a compreensão de determinada conjuntura histórica, pois a literatura não se compõe apenas com elementos ficcionais e sim é forjada na relação com a realidade social que a constrói. Por extensão, a elucidação das circunstâncias de produção ou recepção da literatura permite compreender as efetivas intervenções sociais almejadas por literatos e intelectuais. Afinal, os textos literários são gestados no âmago dos entrecruzamentos e das relações de força entre o território individual e a tessitura social, portanto, compõe-se de narrativas carregadas de ideias e valores decorrentes da experiência social dos romancistas. Dessa forma, além de testemunhar as tensões de uma determinada sociedade, a literatura pode ser apreendida como representação de embates sociais e descontentamentos dos literatos e seus contemporâneos.

 

Memória:

As memórias nutrem-se das lembranças do passado e apresentam características contraditórias, ilusórias e positivadas. Sua conexão com a história consiste na problematização dos usos do passado em consonância com as várias atividades que compreendem a pesquisa histórica. De fato, a relação entre História e Memória é alvo de constantes discussões no campo da História, sobretudo, por conta da complexidade inerente às suas definições conceituais. A memória, cuja aplicabilidade é mais adequada no plural – as memórias -, nutre-se das lembranças do passado e, como tal, apresenta características contraditórias, ilusórias e positivadas, desprovidas de críticas aos dados. Por outro lado, as memórias também se tornam fontes históricas, na medida em que são analisadas e confrontadas com dados históricos e informações constantes em materiais documentais. A História, área específica das Ciências Humanas, lança mão de determinados instrumentos de análise para a formulação de novos conhecimentos sobre o passado e o presente, por isso, pode ser compreendida como a “reconstrução sempre problemática e incompleta do que não existe mais” (NORA, 1993, p. 9). Diferentemente da memória, a História, no que tange à produção intelectual, problematiza e critica o passado por intermédio do uso de fontes, analisadas em consonância com teorias e métodos que auxiliem na interpretação dos dados, para problematizar a cristalização de experiências promovida pela memória. As pesquisas que entrelaçam a História e os usos da memória e as “formas de lembrar”, configuram recursos ligados à construção do real, unem os fios tecidos entre seres humanos, acontecimentos e lugares, que não se apresentam só como espaço físico, mas igualmente como a conjuntura que viabiliza certos estudos em detrimento de outros, por meio de uma espécie de interditos e aquiescências à escrita da História. Logo, esses usos da memória não visam resgatar algo que realmente aconteceu, mas estabelecer nexos entre os aspectos do vivido no presente e no passado.